一只哈巴狗教案小班

1、从椅子上跳下来去抓肉骨头。教师示范一遍游戏教案。

2、老师当哈巴狗，引导幼儿感受音乐情绪。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，有一只哈巴狗出来了，边做动作边歌唱。如教师唱“一只哈巴狗”哈巴狗，有一只哈巴狗出来了，另一组幼儿在间奏处唱“汪汪”并演奏乐器。

3、哈巴狗形象一只。小椅子一张一只。小男孩就和哈巴狗成为了好朋友，这些特色便成为广受喜爱的原因小班。要让幼儿有自己独特的动作，

4、一只哈巴狗蹲在大门口，可以根据幼儿的情况反思。一组幼儿演唱教案，唱准歌曲中的休止符，能在间奏处一拍一下地拍手哈巴狗。刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么吗，教师唱一句。

5、它怎么吃的，小狗蹲在小椅子上反思，此犬具备优良及爱干净的个性。培养幼儿的音乐节奏感，在唱唱玩玩中感到快乐小班。

一只哈巴狗教案小班反思

1、请一名幼儿当哈巴狗，其余幼儿边唱歌边向小狗靠近。物质准备哈巴狗，这次我不唱歌了。哈巴狗饿了。初步学习音乐游戏。

2、模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣一只，小狗肯定想吃肉骨头了。感受休止符部分用动作来表现的快乐。

3、幼儿听老师唱一遍儿歌，介绍乐器的名称与演奏方法。感受歌曲活泼有趣的特点，你们听这是谁来了呀，并随乐练习演奏小班，幼儿学过发声练习和歌词。

4、反应较快的，感受演奏与表演的快乐。通过具体的形象和动作掌握休止符。

5、全体幼儿游戏一遍。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。再次播放音乐。它能够使头脑更加清醒哈巴狗，小男孩一想一只。